https://journals.uob.edu.ly/ASJ <p>مجلة علمية محكمة نصف سنوية تعنى بالبحوث والدراسات في العلوم الإنسانية والتطبيقية</p> <p data-sider-select-id="a9d35b06-fc94-464e-bb4b-6f785652005e">تصدر عن كلية الآداب والعلوم - قمينس.</p> <p>تصدر عددين في السنة، في شهر مايو وفي شهر نوفمبر.</p> <p><strong><em>تنبيه</em></strong>: <strong>جميع المجلات العلمية الصادرة عن جامعة بنغازي تقفل تقديم طلبات النشر عبر موقعها الالكتروني. </strong></p> <p><strong>وتستقبل جميع طلبات النشر وأبحاثكم العلمية عن طريق البريد الالكتروني الخاص بكل مجلة علمية.</strong></p> Universty of Benghazi ar-IQ مجلة المنارة العلمية 2791-089X https://journals.uob.edu.ly/ASJ/article/view/7294 <p>هدفت الدراسة إلى تحديد فاعلية استراتيجية العصف الذهني لتدريس المفاهيم في مادة الفيزياء في تنمية مهارات التفكير المستقبلي لدى طالبات الصف الثاني الثانوي في مدرسة الخنساء بمدينة بنغازي. تم تطبيق أدوات الدراسة على عينة تضم 50 طالبة، حيث تم اختيار المجموعتين عشوائيًا حسب تقسيمهم في الفصول الدراسية من قبل المدرسة، بحيث كانت هناك 30 طالبة في المجموعة التجريبية و 20 طالبة في المجموعة الضابطة <br>استمرت الدراسة لمدة شهر و أسبوع، بواقع حصة واحدة كل أسبوع لمدة 45 دقيقة وكانت الحصة الأخيرة اختبارًا تحصيليًا للطالبات لقياس مدى تأثير فاعلية العصف الذهني في المستوى الدراسي تم تطبيق مقياس التفكير المستقبلي على المجموعتين التجريبية والضابطة قبليًا وبعديًا، وأُجري اختبار تحصيل دراسي على 40 طالبة 20 من المجموعة التجريبية و 20 من المجموعة الضابطة بعد استبعاد 10 طالبات من المجموعة التجريبية بسبب غيابهم عن الامتحان.<br>أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوى 0.05في اختبار التحصيل الدراسي لصالح المجموعة التجريبية كما أظهرت الدراسة فروقًا دالة في مهارات التخيل والتوقع المستقبلي بين المجموعتين التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية ومع ذلك، لم تظهر أي فروق دالة إحصائيًا في اختبار مقياس التفكير المستقبلي بين المجموعتين في مهارات التخطيط للمستقبل والتقييم المنظور وحل المشكلات بينما لم تظهر أي فروق دالة إحصائيًا في اختبار مقياس التفكير المستقبلي القَبلي والبعدي داخل المجموعة التجريبية نفسها تدعم النتائج فاعلية استراتيجية العصف الذهني في تعزيز مهارات التفكير المستقبلي مما يشير إلى ضرورة دمج هذه الاستراتيجية في المناهج الدراسية لتعزيز التفكير النقدي والإبداعي لدى الطلاب.</p> نجاة مفتاح فرج ارحومه خديجة فتح الله الشريف ريم العبد المسماري الحقوق الفكرية (c) 2025 مجلة المنارة العلمية https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2025-06-19 2025-06-19 8 14 44 10.37376/asj.vi8.7294 https://journals.uob.edu.ly/ASJ/article/view/7295 <p>تتناول هذه الدراسة إبراز منهج محمد بن عبد الله بن قُرقُمَاس- رحمه الله- وذلك من خلال كتابه: (فتح الرحمن في تفسير القرآن)، وقد اقتصر الباحث في دراسته على نماذج مختارة من كتابه فتح الرحمن في تفسير القرآن، من خلال سور: (الممتحنة، والصف، والجمعة) في إبراز المنهج الذي بذله المؤلف في تفسيره، فيما يتعلق بأصول التفسير وطرقه، من حيث تفسير القرآن بالقرآن، وتفسير القرآن بالسنة، وتفسير القرآن بأقوال الصحابة والتابعين، وكذلك بيان منهجه فيما يتعلق بعلوم القرآن من خلال مقدمات السور، وأسباب النزول، وعلم المناسبات، وقد تبين من خلال هذه الدراسة أن ابن قرقماس بذل جهدا ظاهرا في تفسير القرآن الكريم، ويعتبر تفسيره من كتب التفسير بالمأثور، مع تنوع الأساليب التي استعملها المؤلف في تفسيره للآيات القرآنية، إلا أنه لم يصرح لنا بمصادره التي اعتمد عليها في تفسيره.&nbsp;</p> خالد حسين إسماعيل الحقوق الفكرية (c) 2025 مجلة المنارة العلمية https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2025-06-19 2025-06-19 8 45 56 10.37376/asj.vi8.7295 https://journals.uob.edu.ly/ASJ/article/view/7296 <p>هدفت الدراسة الحالية التعرف على درجة تقدير أعضاء هيأة التدريس لمعوقات البحث العلمي بكلية الآداب والعلوم قمينس بجامعة بنغازي. بالإضافة إلى التعرف على ما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية في درجة تقدير أعضاء هيأة التدريس لمعوقات البحث العلمي بالكلية تعزى لمتغيرات (النوع الاجتماعي، والتخصص العلمي، وسنوات الخبرة المهنية). حيث تكّون مجتمع الدراسة من أعضاء هيأة التدريس بكلية الآداب والعلوم قمينس البالغ عددهم (79) عضواً خلال العام الجامعي 2023-2024، اختيرت منهم عينة عشوائية بسيطة بلغ حجمها (28) عضوًا . ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الاستبيان كوسيلة لجمع البيانات بعد التأكد من صدقه وثباته، وأنه يقيس فعلا ما أعد لقياسه. ولغرض تحليل البيانات استخدمت الدراسة الحقيبة الاحصائية (SPSS)، وحيث تم حساب المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، والاختبار التائي (test-t)، وتحليل التباين الأحادي. ومن أهم ما توصلت الدراسة: أن درجة تقدير أعضاء هيأة التدريس لمعوقات البحث العلمي بكلية الآداب والعلوم قمينس بجامعة بنغازي جاء فوق المتوسط، كما كشفت النتائج أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقديرات عيّنة الدراسة تعزى إلى متغيرات الدراسة والمتمثلة في: (النوع الاجتماعي، والتخصص العلمي، وسنوات الخبرة المهنية).</p> إيمان السيد جاد المولى الفايدي فاطمة سعد علي التاورغي الحقوق الفكرية (c) 2025 مجلة المنارة العلمية https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2025-06-19 2025-06-19 8 57 75 10.37376/asj.vi8.7296 https://journals.uob.edu.ly/ASJ/article/view/7297 <p>هدفت هذه الدراسة إلى تحليل مستوى قلق المستقبل لدى طلبة كلية الاقتصاد جامعة عمر المختار، مع التركيز على دراسة العلاقة بين هذا القلق ومتغيري الجنس والسنة الدراسية. وشملت العينة 80 طالباً وطالبة، موزعين بالتساوي بين السنتين الثالثة والرابعة، حيث تم اختيار 40 طالباً وطالبة من كل سنة، مع تحقيق التوازن بين الجنسين (20 ذكراً و20 أنثى في كل سنة). واستخدم الباحثون مقياس قلق المستقبل الذي وضعه غالب بن محمد المشيخي (2009) والذي يتكون من 43 فقرة.<br>كشفت نتائج الدراسة عن انخفاض عام في مستوى قلق المستقبل بين المشاركين، كما لم تُظهر النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى القلق تعزى إلى متغيرات الجنس أو السنة الدراسية. واختتمت الدراسة بتقديم مجموعة من التوصيات والمقترحات لتعزيز فهم قلق المستقبل لدى الطلبة.</p> يمنى محمد أحمد قاطون محمد إدريس محمد الحداد الحقوق الفكرية (c) 2025 مجلة المنارة العلمية https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2025-06-19 2025-06-19 8 76 92 10.37376/asj.vi8.7297 https://journals.uob.edu.ly/ASJ/article/view/7298 <p>أجرى الباحث هذه الدراسة لاستكشاف التحديات التي يواجهها طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في الجامعات&nbsp;&nbsp; عند استخدامهم وفهمهم للأفعال المركبة. تم جمع البيانات باستخدام مزيج من اختبار واستبيان. ثم تم تحليل البيانات باستخدام البرنامج الإحصائي. (Excel).. ووفقا للاستنتاج النهائي، يواجه طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في الجامعات بعض الصعوبات في استخدام وفهم الأفعال المركبة، وقد قدم الباحث بعض الاقتراحات للمساعدة في تقليل هذه التحديات<strong>.</strong></p> فتحية بوبكر محمد عثمان ريما صالح موسى عمر الحقوق الفكرية (c) 2025 مجلة المنارة العلمية https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2025-06-19 2025-06-19 8 93 106 10.37376/asj.vi8.7298