سعيد م. (2022). أثر استخدام إستراتيجيات التَّعلم النشط في تنمية التحصيل الأكاديمي لمقرر الرياضيات المدرسية، وبقاء أثر التَّعلم لدى طلاب تخصص الرياضيات بكلية التربية بجامعة عمر المختار. مجلة كلية التربية العلمية, (12). https://doi.org/10.37376/fesj.vi12.3717