سعيد م. أثر استخدام إستراتيجيات التَّعلم النشط في تنمية التحصيل الأكاديمي لمقرر الرياضيات المدرسية، وبقاء أثر التَّعلم لدى طلاب تخصص الرياضيات بكلية التربية بجامعة عمر المختار. ES [انترنت]. 2 نوفمبر، 2022 [وثق 19 أبريل، 2025];(12). موجود في: https://journals.uob.edu.ly/FESJ/article/view/3717