المنفي م. فاعلية برنامج باستخدام استراتيجيات التعلم النشط لتنمية الذكاءات المتعددة (الاجتماعي_ الوجداني) لدى طالبات شعبة رياض الأطفال. ES [انترنت]. 19 أغسطس، 2023 [وثق 20 أبريل، 2025];(13). موجود في: https://journals.uob.edu.ly/FESJ/article/view/3918