مجلة كلية التربية العلمية

صعوبات التعليم الإلكتروني لدى أعضاء هيأة التدريس بكلية الآداب جامعة بنغازي

عبير رضوان — 2022-09-13

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على صعوبات التعليم الإلكتروني التي تواجه أعضاء هيأة التدريس في كلية الآداب بجامعة بنغازي، والتعرف على استجابات المبحوثين عن صعوبات التعليم الإلكتروني التي تواجه أعضاء هيأة التدريس في كلية الآداب تبعاً لمتغيري (النوع، والمؤهل العلمي). بالإضافة إلى الكشف عن وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين صعوبات التعليم الإلكتروني التي تواجه أعضاء هيأة التدريس في كلية الآداب بجامعة بنغازي ومتغير الخبرة. وتكوّن مجتمع الدراسة من أعضاء هيأة التدريس بكلية الآداب جامعة بنغازي خلال العام الجامعي 2020-2021، سحبت منه عينة عشوائية بسيطة بلغ حجمها (110) عضو هيأة تدريس. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثتان الاستبانة بصفتها وسيلة لجمع البيانات، وتم التأكد من صدقه وثباته. ولتحليل بيانات الدراسة تم استخدام برنامج (SPSS)، حيث استخدمت المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، والاختبار التائي (test-T)، ومعامل ارتباط بيرسون. توصلت الدراسة إلى أن مستوي صعوبات التعليم الإلكتروني التي تواجه أعضاء هيأة التدريس في كلية الآداب بجامعة بنغازي بصورته النهائية قد جاء بدرجة مرتفعة، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في صعوبات التعليم الإلكتروني التي تواجه أعضاء هيأة التدريس في كلية الآداب بجامعة بنغازي تعزي لمتغيري النوع والمؤهل العلمي، فضلا عن ذلك لا توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين صعوبات التعليم الإلكتروني التي تواجه أعضاء هيأة التدريس في كلية الآداب بجامعة بنغازي ومتغير الخبرة.

مستوى الدوران الوظيفي لدى أعضاء هيأة التدريس بكليات التربية جامعة بنغازي

سامي سليمان — 2022-09-13

هدف البحث إلى التعرف على مستوى الدوران الوظيفي السائد لدى أعضاء هيأة التدريس بكلية التربية قمينس، وأهم أسبابه ، وتكوّن مجتمع البحث من جميع أعضاء هيأة التدريس بالكلية والبالغ عددهم ( 70) عضو هيأة تدريس، وقد تم استخدام أسلوب المسح الشامل وطبقت أداة البحث على (64) عضو هيأة تدريس بعد أن تعذّر استرجاع ( 6 ) استمارات ، واستخدمت الاستبانة بصفتها أداة لجمع البيانات ، ولغرض تحليل البيانات تم استخدام الحقيبة الإحصائية (spss) ، حيث تم حساب التكرارات والنسب المئوية لوصف مجتمع البحث، كما تم حساب الانحرافات المعيارية والمتوسطات الحسابية لمعرفة مستوى الدوران الوظيفي وأسبابه السائد لدى أعضاء هيأة التدريس بالكلية، بالإضافة إلى معرفة ما إذا كان هناك فروق في الآراء بين المبحوثين حول مستوى وأسباب الدوران الوظيفي، وقد توصل البحث إلى أنّ مستوى الدوران الوظيفي السائد لدى أعضاء هيأة التدريس بالكلية كان متوسطاً، كما توصل إلى أن الشعور بعدم الراحة هو من أهم أسباب الدوران الوظيفي، وأنّ المكان الجغرافي هو من أقل مسببات الدوران الوظيفي السائد لدى أعضاء هيأة التدريس بالكلية.

Numerical Solution of First Order Initial Value Problems Using Euler and Taylor methods, and comparing the solutions by using the Java language

Hanan Salem — 2022-09-13

هدف هذا البحث إلى إيجاد الحلول العددية لمسائل القيمة االبتدائية للمعادالت التفاضلية الخطية باستخدام طرق
أويلر وتايلورومقارنة الحلول باستخدام لغة جافا. يوجد مثال على األدبيات التي تم إجراؤها وتتم مقارنة الحلول
التي تم الحصول عليها يدويا بالنتائج التي تم الحصول عليها باستخدام طريقة تعتمد على البرمجة في Java .

أشارت النتائج األولية إلى أن استخدام لغة Java ساعد في الحصول على نتائج أكثر دقة لحل هذا النوع من
المعادالت بأقل معدل خطأ، وأسرع وقت ممكن.
توصي هذه الدراسة باستخدام البرامج الرياضية المختلفة لمساعدة كل من الطالب والمعلم على حل معظم
المشكالت الرياضية بطريقة أسرع وأقل أخطاء.

صعوبات تدريس مادة التربية الفنية من وجهة نظر معلمي المادة بمدينة بنغازي

هالة بحيح — 2022-09-13

هدفت هذه الدراسة إلى تحديد صعوبات تدريس مادة التربية الفنية في مرحلة التعليم الأساسي بمدينة بنغازي من وجهة نظر معلمي المادة، كما هدفت إلى تحديد دلالة الفروق في صعوبات تدريس مادة التربية الفنية وفقاً لمتغيرات: (النوع، والتخصص، وسنوات الخبرة، والمدرسة) لمعلمي المادة، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وقد تكوّن مجتمع الدراسة من جميع معلمي مادة التربية الفنية لمرحلة التعليم الأساسي بمكاتب الخدمات التعليمية: (بنغازي المركز، والبركة، والسلاوي) البالغ عددهم (498) معلماً ومعلمة، اختيرت منه عينة عشوائية بسيطة قوامها (217) مفردة، ولجمع البيانات استخدمت المقابلة استبانة مكوّنة من 40 فقرة، وتم التحقق من ثباتها وصدقها، ووزعت على عينة الدراسة وبلغ عدد الاستبانات المستردة والقابلة للتحليل (180) استبانة وبلغت نسبتها (36.14%) من مجتمع الدراسة، ولتحليل البيانات استخدم حساب المتوسط الحسابي، والانحراف المعياري, واختبار (T.test)، وتحليل التباين الأحاديOne way ANOVA)).

توصلت نتائج الدراسة إلى أنّ مستوى صعوبات تدريس التربية الفنية لأفراد عينة الدراسة كان متوسط المستوى، وأكثر الصعوبات تلك المتعلقة بالتلميذ يليها المنهج، ثم صعوبات الإدارة المدرسية، وأخيراً الصعوبات المتعلقة بالمعلم، كما بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في اجابات أفراد عينة الدراسة على صعوبات تدريس التربية الفنية تعزى لمتغيرات: (النوع، والتخصص، وسنوات الخبرة)، بينما وجدت صعوبات في تدريس التربية الفنية تُعزى لمتغير نوع المدرسة ولصالح المدارس المختلطة.

دلالة الصوائت والصوامت في شِعر فدوى طوقان

2022-09-13

يتناول هذا البحثُ الموسوم بــ " دلالة الصوائت والصوامت في شِعر فدوى طوقان" بالدراسة والتحليل الكشف عن مواضع الصوائت والصوامت في شِعرها، وأكثر الأصوات استخداماً، مثل: صوت (الياء) الذي ذكرَتهُ الشاعرة في الحزن والحُبّ لتعبِّرَ عن مشاعرها المختلفة، وتجربة العذاب التي خاضتها منذ صغرها، وفي رثاء أخيها نِمر، وسقوط المطر صوت (الراء)؛ لأنّه يهزُّ مشاعرها، وفي شعر المقاومة صوت (الواو) لتعبِّر عن الإحساس بالغُربة، وفي معاناة شعبها الأصوات (الانفجارية والجهرية والمهموسة).

ديوان ابن زكري أنموذجاً

نجاة حداقة — 2022-09-13

تقوم هذه الدراسة على أعمال الأديب الليبي أحمد رفيق المهدوي النثرية ، التي ضمّنت في ديوانه المطبوع ، وقد تنوّعت بين مقالة نقدية ، وأخرى اقتصادية ، وبين قصّة قصيرة ، وخاطرة ، وقد تناولت هذه الدراسة تلك الأعمال بالعرض والوصف ، ثم التحليل لعمل منها تحليلاً أسلوبيّاً ، فقدّمت للتعريف بالأديب أحمد رفيق المهدوي ، الذي اشتهر بشاعريته الفذّة ، وحبّه لوطنه ، فكان أن لُقّب بشاعر الوطن الكبير ، وكذلك الحال في نثره الذي سادت فيه وطنيته، ثم انطلقت الدراسة إلى عرض وصفي للمقالات ، مخصّصة مقالته النقدية الموسومة بـ " ديوان ابن زكري " بالدراسة الأسلوبية ، في سعي منها لاستجلاء الحس الوطني من خلال المظاهر الأسلوبية فيها .

"التشبيه في ديوان على جناح نورس"

الصافي الشيخي — 2022-09-13

فإنّ الشعر في ليبيا يحتاج إلى كثير من الدراسات الأكاديمية والأبحاث العلمية التي تميط اللثام عن كنهه؛ لما يحتويه هذا الشعر من رؤى فنية وقضايا عميقة تجسد الواقع الليبي في كثير من جوانبه التي عاشها الشعراء وسط مجتمعاتهم وعبروا فيها عن آلامهم وأحزانهم وكذلك أفراحهم وآمالهم.

وقد استطاع الشاعر الليبي في العصر الحديث أن يصنع لنفسه موطأ قدم جنباً إلى جنب مع تجارب الشعراء العرب في المشرق والمغرب مع خصوصيته التي تميّز كل شاعر عن غيره إذ تفرض البيئة شروطها الفنية والموضوعية على الشاعر فيعبّر عن بيئته ومجتمعه الذي يعيش واقعه ويتأثر بقضاياه وهمومه.

ولأنّ ارتباطي بالشعر الليبي بدأ منذ فترة طويلة عندما أعددت دراسة لنيل درجة الماجستير في الشعر الليبي بعنوان: "الرمز في تجربة الفزاني الشعرية"

ثم تعمق ارتباطي بالشعر الليبي من خلال أطروحتي لنيل الدكتوراة التي حملت ـــ بدورها ــ العنوان:

"شعر حسن السوسي ومحمد المهدي" دراسة أسلوبية نقدية

وقد أصبحت دراسة الشعر الليبي والبحث في صوره وأخيلته وعاطفته وتركيبه جزءاً لا يتجزأ من اهتماماتي البحثية، فقد آثرت أن أتناول في هذا البحث جانباً مهماً من جوانب الصورة عند الشاعر عبد المولى البغدادي فجاء عنوان البحث:

"التشبيه في ديوان على جناح نورس" (البغدادي)

وهو مقسم إلى مبحثين على النحو الآتي:

المبحث الأول: وظيفة التشبيه في الصورة الشعرية.

المبحث الثاني: توظيف التشبيه في ديوان " على جناح نورس " للبغدادي.

الخاتمة: وفيها ثبت بأهم النتائج التي توصلت إليها من خلال دراسة دور التشبيه في ديوان البغدادي "على جناح نورس".

أما الذي سوف أتبعه في هذه الدراسة فهو المنهج الأسلوبي الذي يصف الظواهر الفنية في الأعمال الأدبية.

نية سبك التحف المعدنية وطرائق زخرفتها

حنان القاربولي — 2022-09-13

هدفت هذه الدراسة إلى تعريف ودراسة تقنية السبك وطرائق زخرفتها على التحف المعدنية.

حيث إنّ هذه التقنية لها أهمية كبيرة في فن التحف المعدنية، ولهذه الأهمية اعتمدت هذه الدراسة على دراسة كل التقنيات والزخارف التي تعتمد عليها المسبوكة، وقد قسمت الدراسة إلى ثلاثة أقسام: الأول: تقنية سبك التحف المعدنية، والثاني: طرائق تشكيل التحف المسبوكة، والثالث: تقنية زخرفة التحف المسبوكة.

Article of Reading Speed and Comprehension

Younes Alagoriya — 2022-09-13

هذه الدراسة هي محاولة لتقصي سرعة القراءة والفهم لدى طلاب قسم اللغة الإنجليزية في الفصل الدراسي الأول بجامعة بنغازي. لتحقيق هذا الهدف، تم استخدام أيس ريدر، وهو برنامج سرعة قراءة عبر الإنترنت، لاستنباط سرعة القراءة لدى الطلاب (بالكلمات في الدقيقة) بالإضافة إلى مستوى فهمهم للقراءة.

المنهجية التي تم استخدامها هي نهج الطريقة المختلطة.

أظهرت النتائج أنّ طلاب المجموعة الضابطة الذين تلقوا مادة القراءة والفهم طوّروا سرعة قراءتهم واستيعابهم بينما لم يتم تسجيل أي تحسن ملحوظ في المجموعة التجريبية بمواد القراءة الموسعة.

المساهمة الرئيسية لهذه الدراسة أن كتب القراءة المتدرجة في اللغة الإنجليزية لم تزد من سرعة القراءة والفهم لدى الطلاب وهو ما يتعارض مع أدبيات الدراسات السابقة المتعلقة بهذا الموضوع.

يتطلع الباحثون أنّ هذه الدراسة ستمهد الطريق لمزيد من الدراسات حول سرعة القراءة باستخدام أدوات الإنترنت.

The influence of peer feedback on developing the writing skill at the faculty of Education, Benghazi university.

Rema Almzaini — 2022-09-13

هدفت الدراسة إلى معرفة أثر تقنية التغذية الراجعة من االقتران في تحسين مهارات الكتابة
باللغة اإلنجليزية، وزيادة االتجاهات اإليجابية لدى طالب الجامعة،

وقد تكونت الدراسة من 30
طالبة من الفصل الثالث والرابع لطلبة قسم اللغة اإلنجليزية بكلية التربية جامعة بنغازي، واستخدمت
في هذه الدراسة تدريبات معينة، وكذلك استبيانات قبلية وبعدية ، وقد تم توزيع االستبانة التي تتكون
حول تقييم االقتران، وقد بينت النتائج عدم وجود فروق ذات داللة إحصائية بين
من 15بندا
الطرفين من خالل االستبانة بالرمم من تفاعل الطلبة أثناء العمل على تحليل التدريبات.