التارقي ميرفت. 2016. "فاعلية استخدام إستراتجية الخرائط المفاهيمية في تنمية التحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الجامعية". المجلة الليبية العالمية, عدد 8 (يوليو). https://doi.org/10.37376/1570-000-008-009.