الرضا الوظيفي لدى معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة وفقاً لبعض المتغيرات
DOI:
https://doi.org/10.37376/glj.vi72.7562الكلمات المفتاحية:
ذوي الاحتياجات الخاصة، معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة، الرضا الوظيفيالملخص
سعت الدراسة للتعرف على مستوى الرضا الوظيفي لدى معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة وتحديد الفروق ما بين أفراد العينة في مستوى الرضا الوظيفي وفقا لمتغير (الجنس- الخبرة - نوع إعاقة المتعلم) وتكونت الدراسة من جميع معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة والبالغ إجمالي عددهم (51) معلماً ومعلمة ،موزعين على مركز الجبل للصم وضعاف السمع وبلغ عددهم (27) معلم ومعلمة ، ومدرسة الإشراقة للقدرات الذهنية (21) معلم ومعلمة وجمعية الجبل الأخضر للمكفوفين وعددهم(معلم ومعلمتين) وتم التوصل إلى أن مستوى الرضا الوظيفي كان مرتفعاً ، وأنه لا توجد فروق وفقا لمتغير (الجنس- سنوات الخبرة)، بينما توجد فروق حسب نوع إعاقة المتعلم لصالح الإعاقة السمعية .
التنزيلات
المراجع
إبراهيم، جيهان احمد حلمي وال زيدي، هويدة حنفي أحمد (2012). "الصلابة النفسية وعلاقتها بالرضا والوظيفي لدى بعض معلمي التربية الخاصة"، مجلة التربية جامعة الأزهر، كلية التربية :6 146ديسمبر:321 -359.
البلوي، نادية صالح (2013). "الرضا الوظيفي لدى العاملين مع الأطفال ذوي الإعاقات المتعددة والتوحد في الأردن"، مجلة الإرشاد النفسي، مركز الإرشاد النفسي، جامعة عين شمس): 28(ابريل: 334 – 364.
حسن، أسامة عبد المنعم عيد (2020)." الرضا الوظيفي لدى معلمي التربية الخاصة وعلاقته ببعض المتغيرات"، مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة، جامعة بني سويف، كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة:3 (4) أكتوبر: 816 - 851.
حكيم، عبد الحميد بن عبد المجيد (2009). "الرضا الوظيفي لدى معلمي التعليم العام ومعلمي الفئات الخاصة من الجنسين دراسة مقارنة "، مجلة القراءة والمعرفة، كلية التربية، جامعة عين شمس (94) سبتمبر: .30-14
الزيدان، خالد بن الزيدان (2014)."الرضا الوظيفي وعلاقته بفاعلية الذات لدى عينة من معلمي التربية الخاصة بمراحل التعليم بمنطقة حائل "، رسالة ماجستير) غير منشورة (، كلية التربية. جامعة ام القرى.
الزيودي، محمد حمزة، والزغول، عماد عبد الرحيم عبد الله (2008). "الرضا الوظيفي لمعلمي التربية الخاصة والعوامل المؤثرة فيه بالمدارس الحكومية والخاصة في محافظة العاصمة بالأردن"، مجلة العلوم التربوية والنفسية، جامعة البحرين، مركز النشر العلمي: 9 (1) مارس: 159 – 177.
طه، هبة حسين إسماعيل (2020). "علاقة الصلابة النفسية بمستوى الرضا الوظيفي لدى معلمات التربية الخاصة بدولة الكويت"، المجلة المصرية للدراسات النفسية، 30(107)، 467 -503.
عبد اللطيف، عصام (2015). الرضا الوظيفي ومهارة أدارة ضغوط العمل، ط1، نيولينك للنشر والتدريب، القاهرة، مصر.
العشماوي، إيمان محمود (2018). "الاحتراق النفسي وعلاقته بالرضا الوظيفي لدى معلمات التربية الخاصة بالمملكة العربية السعودية"، مجلة كلية التربية في العلوم النفسية، جامعة عين شمس، كلية التربية: (3) 24، 49 - 14.
عواد، أحمد (2009). "عوامل الرضا الوظيفي لدى الأخصائيين العاملين في مراكز ومؤسسات الشلل الدماغي في الأردن"، المجلة العربية للتربية الخاصة، الأكاديمية العربية للتربية الخاصة (15) سبتمبر: 3- 48.
القرشي، سعيد عبد الله مساعد (2023). "الصلابة النفسية وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدى معلمي الطلاب ذوي الاحتياجات الإعاقة في مكة المكرمة"، مجلة البحوث التربوية والنوعية (18) مايو: 215- .255.
متولي، فكري لطيف (2021). "رأس المال النفسي وعلاقته بالرضا الوظيفي واليقظة العقلية لدى معلمي التربية الخاصة، مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة، تصدر عن جامعة بني سويف، كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة:3(5) أكتوبر: 1955 - 2032.
محمود، هويده حنفي (2011). "الرضا الوظيفي لدى معلمي التربية الخاصة وعلاقته بقيم العمل في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية"، رسالة التربية وعلم النفس، تصدر عن الجمعية السعودية للعلوم التربية والنفسية: (37):299 - 351.
مطر، عبد الفتاح، وخباز، جمال (2003). "الرضا الوظيفي لدى معلمي مدراس النور للمكفوفين وعلاقته ببعض المتغيرات الشخصية"، مجلة كلية التربية، جامعة الأزهر: 112 (12): 123 – 165 .
المطوع، فاطمة حمزة عباس (2021). "الرضا الوظيفي لدى معلمي التعليم العام ومعلمي ذوي الاحتياجات الخاصة بدولة الكويت، مجلة وميض الفكر للبحوث مجلة علمية محكمة. تصدر عن الجمعية الوطنية للثقافة والتطوير (9) آذار:41 – 51.
نافع، هبة (2014)." الرضا الوظيفي لدى معلمات رياض الأطفال وعلاقته ببعض المتغيرات "، مجلة البحوث والتربوية والنفسية ك مجلد 3 (11):1_49.
Platisidou, M., & Agaliotis, I. (2008). Burnout, Job Satisfaction and Instructional Assignment-related Sources of Stress in Greek Special Education Teachers. International Journal of Disability, Development and Education, 55(1): 61-76.
Westhuizen, J. (2012). Job satisfaction amongst teachers at special needs schools. South African Journal of Education, 1(1):
-.662
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 المجلة الليبية العالمية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
