التَّنَوُّر البيولوجي بمناهج الأحياء في المرحلة الثانويَّة

أبو فودة، هبه محمد عبد السلام. (2010). إثراء محتوى منهاج العلوم بمستحدثات بيولوجية وأثره في تنمية التَّنَوُّر البيولوجي لدى طالبات الصف الثامن الأساسي. [رسالة ماجستير غير منشورة]. كلية التربية. الجامعة الإسلامية. غزة.

أحمد، أسماء علي أحمد، كامل، أمال ربيع، السيد، تامر شعبان دسوقي. (2020 ديسمبر). استراتيجية مقترحة لتنمية الوعي بقضايا المعلوماتية الحيوية لدى طلاب كلية التربية. مجلة جلمعة الفيوم، 12(14)، 983-1008. http://search.mandumah.com/Record/1276692

بابطين، هدى محمد حسين. (2006). فاعلية نموذج الاستقصاء العادل في تنمية فهم بعض قضايا مستحدثات التقنية الحيوية والتفكير الناقد والقيم لدى طالبات الفرقة الثالثة تخصص أحياء بكلية التربية بمكة المكرمة [رسالة دكتوراة غير منشورة]. كليات البنات. المملكة العربية السعودية.

حبيب، رحيمة أرويح. (2022 فبراير). التَّنَوُّر البيولوجي على وفق أسلوبي التفكير المتحرر والمحافظ لدى طلبة قسم علوم الحياة. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية، 30(2)، 48-70. http://search.mandumah.com/Record/1259589

شقير، تحية محمد محمود، نجلة، عنايات محمود، الميهي، رجب السيد عبد الحميد. (2014 إبريل). فاعلية برنامج مقترح في البيولوجيا الجزيئية لتنمية القيم البيولوجية ومهارات اتخاذ. مجلة كلية التربية جامعة الأزهر، 3(158)، 723-762. http://search.mandumah.com/Record/66258

الشهري، محمد صالح أحمد. (2009). تقويم محتوى كتب الأحياء بالمرحلة الثانوية في ضوء مستحدثات علم الأحياء وأخلاقياتها. [رسالة دكتوراه غير منشوره]. جامعة أم القرى المملكة العربية السعودية.

الشيخ، مصطفى محمد، الجمال، محمود عبدالعاطي، أبو زيد، أحمد السيد محمد. (2025). برنامج تعليمي مقترح قائم على القضايا الاجتماعية العلمية لتنمية التنور البيولوجي لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية جامعة كفر الشيخ، (118)، 189-220. http://search.mandumah.com/Record/1582805

الصالح، عبد الرازق نوبي أحمد، المجذوب، عز الدين عبد الرحيم. (2018). فاعلية أسلوب التعلم المدمج في تنمية التنور البيولوجي لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا، 19(2)، 117-129. https://search.mandumah.com/Record/962422

صبري، ماهر إسماعيل. (2009). مفاهيم مفتاحية في المناهج وطرق التدريس. مجلة دراسات عربية في التربية وعلم النفس. 3(2). 13-24.

عبد الفتاح، هدى عبد الحميد. (2000). فعالية التعلم الذاتي في دراسة وحدة في الثقافة البيولوجية على التحصيل الدراسي لدى شعبة التعلم الابتدائي- علوم - بكليات التربية. مجلة التربية العلمية بالجمعية المصرية للتربية العلمية. 3 (3). 1-38.

عبد الكريم، سعد خليفة (2003). فاعلية برنامج مقترح في تعليم بعض موضوعات وقضايا الهندسة الوارثية والاستنساخ- المثيرة للجدل- في تنمية التحصيل والتفكير الناقد وبعض القيم المرتبطة بأخلاقيات علم الأحياء لدى الطلبة الهواة بالمرحلة الثانوية العامة بسلطنة عمان. المؤتمر العلمي السابع- نحو تربية علمية أفضل. الجمعية المصرية للتربية العلمية.

عرفات، نجاح السعدي. (2010، مارس). دراسة تقويمية لمناهج الأحياء بالمرحلة الثانوية في ضوء تطبيقات المعلوماتية الحيوية. دراسات عربية في التربية وعلم النفس، 4(2)، 13-30. http://search.mandumah.com/Record/104591

علم الدين، أمل مروان. (2007). مستوى التَّنَوُّر البيولوجي وعلاقته بالاتجاهات العلمية لدى طلبة كليات التربية في الجامعات الفلسطينية بغزة. [رسالة ماجستير غير منشورة]. كلية التربية. الجامعة الإسلامية. غزة.

عليان، حكمت. (2008). فاعلية برنامج محوسب في تنمية التَّنَوُّر البيولوجي لدى الطلبة المعلمين بجامعة الأقصى واتجاهتهم نحو المستحدثات البيولوجية. [رسالة ماجستير غير منشورة]. كلية التربية. جامعة الأقصى.

اللولو، فتحية. (2004). تقويم مناهج العلوم الفلسطينية للمرحلة العليا من التعليم الأساسي في ضوء المستحدثات العلمية المعاصرة. المؤتمر التربوي الأول- التربية في فلسطين ومتغيرات العصر، الجامعة الاسمرية غزة.

المسوري، سمر حسين محمد. (2023). فاعلية برنامج مقترح قائم على المستحثات البيولوجية في تنمية التَّنَوُّر البيولوجي لدى الطلبة المعلمين في علوم الحياة كلية التربية – جامعة صنعاء. مجلة جامعة صنعاء للعلوم الإنسانية. 5(1). 330-358.

المهيمي، رجب السيد. (2002). فعالية إستراتيجية مقترحة لتجهيز المعلومات في تدريس المستحدثات البيولوجية لدى طلبة كليات التربية تخصص علوم، ذوي أساليب التعلم المختلفة. مجلة التربية العلمية بالجمعية المصرية للتربية العلمية. 5(2). روكسي مصر الجديدة.

النجدي، أحمد عبد الرحمن، عبد الهادي، منى، راشد، علي. (2007). تدريس العلوم في العالم المعاصر: طرق وأساليب وإستراتيجيات حديثة في تدريس العلوم. دار الفكر العربي. القاهرة.

الوسيمي، عماد الدين. (2003). فاعلية برنامج مقترح في الثقافة البيولوجية على التحصيل وتنمية مهارات التفكير الناقد والاتجاهات العلمية نحو مادة البيولوجيا لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الأدبي. مجلة دراسات المناهج وطرق التدريس. (91).

American Association for the Advancement of Science (AAAS). (1989). Science for All Americans Washington D.C.

biological Science curriculum study BSCS. (1993). Developing biological literacy guide to developing secondary and post-secondary Biology Curricula. National Science Foundation.

Bybee, w. (1995). Achieving Scientific literacy. Science Teacher. 62 (7), 28 – 33.

Zeidler, D., Sadler, T., Applebaum, S., & Callahan, B. (2009). Advancing reflective judgment through socioscientific issues. Journal of Research in Science Teaching. 46(1), 74-101.