دور الإرشاد النفسي في تمكين الأشخاص ذوي الإعاقة وتعزيز صحتهم النفسية مقاربة نوعية في ضوء مبادئ التمكين والتنوع والانصاف
DOI:
https://doi.org/10.37376/glj.vi73.7864الكلمات المفتاحية:
الارشاد النفسي الأشخاص ذوي الإعاقة، التمكين النفسي، الاندماج المجتمعيالملخص
تسلّط هذه الورقة الضوء على الدور الحيوي للإرشاد النفسي في تعزيز الصحة النفسية للأشخاص ذوي الإعاقة، وفي تعزيز الاندماج
الاجتماعي والتمكين حيث تتناول ثلاثة محاور : أولا، الإطار النظري للإرشاد النفسي، وأهم المناهج المرتبطة به، مثل النماذج المعرفية
السلوكية والإنسانية والتمكينية؛ وثانيًا تحليل البرامج الإرشادية الفردية والجماعية والأسرية، وتأثيرها على الثقة بالنفس ومهارات
التكيف؛ وثالثًا، مناقشة التحديات في السياقات العربية، بما في ذلك محدودية الموارد والوصمة الاجتماعية. وتقترح الورقة إطارا يستند
إلى مبادئ التمكين والتنوع والإنصاف لتعزيز الممارسات الشاملة.
التنزيلات
المراجع
الأحمري، حنان عايض سعيد & إسماعيل، بشرى أحمد أرنوط (2024). فاعلية برنامج إرشادي قائم على التمكين النفسي في تحسين فاعلية الذات الوالدية وجودة الحياة لدى أمهات ذوي الإعاقة النمائية بمنطقة عسير . جملة الإرشاد النفسي، العدد
البناء م. (2024). التمكين النفسي لدى معلمي العاديين ومعلمي ذوي الاحتياجات الخاصة برنامج قائم على مهارات التمكين النفسي. مجلة كلية التربية جامعة المنصورة.
سعد، أحمد عبد المعطي. (2023). التمكين النفسي وعلاقته بجودة الحياة لدى عينة من الطلبة ذوي الإعاقة. مجلة جامعة القدس المفتوحة.
شقدار، عفت محمود محمد (2022). إعادة تأهيل أسر ذوي الإعاقة الشديدة والمتعددة لاصطحاب ذويهم للمجتمع 18 العدد ،. Journal of Educational and Human Sciences (JEHS( الخارجي بعد جائحة كورونا 122-108 ص
القمشة، شهد يحيى مسفر (2025). التمكين النفسي وعلاقته بفاعلية الذات المدركة لدى أمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. مجلة جامعة تعز.
القمشة، شهد يحيى مسفر (2025). دور الإرشاد النفسي في تعزيز التكيف النفسي لذوي الاحتياجات الخاصة في ريف حلب. مجلة جامعة زيو للعلوم الإنسانية والاجتماعية، المجلد (7(2)، ص 112-130
فياض، إيمان محمد سيد (2025) فعالية برنامج إرشادي في تحسين مهارات التمكين الوظيفي لدى طلبة الجامعة من ذوي الإعاقة. المجلة الصحية والبيئية. (HESJ)
Bray, L., et al. (2017). Parent-to-parent peer support for parents of children with a disability. Patient Education and Counseling, 100(9), 1685-1692. https://doi.org/10.1016/j.pec.2017.04.004
Chakraborti, M., Gitimoghaddam, M., McKellin, W. H., Miller, A. R., & Collet, J.-P. (2021). Understanding the implications of peer support for families of children with neurodevelopmental and intellectual disabilities: A scoping review. Frontiers in Public Health, 9, 719640. https://doi.org/10.3389/fpubh.2021.719640
Gudka, R., Kelman, C., Bryant, E., Farooq, B., Berry, V., Bjornstad, G., Martin, F., & Russell, A. (2023). Parent-carer experiences using a peer support network: A qualitative study. BMC Public Health, 23, 2007. https://doi.org/10.1186/s12889-023-16666-9
Longhurst, P., Full, W., et al. (2023). Disabled people's perceptions and experiences of accessing and receiving counselling and psychotherapy: A scoping review protocol. BMJ Open, 13(6), e069204. https://doi.org/10.1136/bmjopen-2022-069204
Matsuzawa, A., Wakimizu, R., Sato, I., Fujioka, H., Nishigaki, K., Suzuki, S., & Iwata, N. (2022). Peer group-based online intervention program to empower families raising children with disabilities: Protocol for a feasibility study. Pilot and Feasibility Studies, 8, 95.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 المجلة الليبية العالمية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
