اضطرابات النطق الأكثر شيوعياً لدى أطفال الملتحقين برياض الأطفال من وجهة نظر المعلمات في مدينة المرج
DOI:
https://doi.org/10.37376/glj.vi73.7865الكلمات المفتاحية:
اضطراب النطق، اضطراب الإبدال، اضطراب الإضافة، اضطراب الحذفالملخص
يهدف البحث إلى التعرف على أكثر اضطرابات النطق انتشاراً لدى أطفال رياض الأطفال من وجهة نظر معلمات الرياض في مدينة المرج، وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمات رياض الأطفال في المدينة، والبالغ عددهن (76) معلمة، تم تطبيق الأداة على عينة عشوائية مكونة من (46) معلمة، ولتحقيق أهداف البحث استخدم الباحث المنهج الوصفي، والجمع بيانات الدراسة قام الباحث بناء استبانة لقياس اضطرابات النطق تكونت من (19) فقرة موزعة على المحاور ذات الصلة.
أظهرت نتائج الدراسة أن اضطراب الإبدال جاء في المرتبة الأولى بوزن نسبي بلغ (75%) وبوسط حسابي مقداره (2.27)، مما يشير إلى أنه أكثر اضطرابات النطق انتشاراً بين الأطفال. وجاء اضطراب التحريف في المرتبة الثانية، تلاه اضطراب الإضافة، بينما حل اضطراب الحذف في المرتبة الأخيرة.
التنزيلات
المراجع
أسماء ثابت أحمد (2022) اضطرابات النطق والكلام لدى أطفال ما قبل المدرسة دراسة في ضوء النوع رسالة ماجستير غير منشورة . محافظة بني سويف، مصر .
إيهاب البيلاوي. (1433هـ). اضطرابات النطق دار الزهراء للنشر، الرياض.
الهمالي، عبد الله عامر دون تاريخ أسلوب البحث الاجتماعي وتقنياته (ط. (2) دار النشر، جامعة بنغازي.
تيسير كوافحه وعمر فوزي عبد العزيز. (2003) مقدمة في التربية الخاصة دار الميسرة للنشر، عمان.
جابر عبد الحميد، وأحمد خيري دون تاريخ مناهج البحث في التربية وعلم النفس دار النهضة العربية للنشر.
سارة فوناس (2019). اضطرابات النطق والكلام وأثرها في تعليمية اللغة العربية رسالة ماجستير غير منشورة. جامعة ماي، الجزائر .
سعاد خليفة، وصابت زوبير (2013-2014). اضطرابات النطق والكلام رسالة ماجستير غير منشورة. جامعة عبد الرحمن ميرة، الجزائر .
.8 سهير محمود أمين (2005). اضطرابات النطق والكلام عالم الكتب للنشر، القاهرة.
فارس موسی مطلب (1982). في اضطرابات النطق عند أطفال العرب الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة، جامعة اليرموك.
. فكري لطيف متولي . .(2015). اضطرابات النطق وعيوب الكلام. مكتبة الرشد للنشر.
فيصل العفيف دون تاريخ اضطرابات النطق واللغة. مكتبة الكتاب العربي للنشر.
فيصل محمد خير الزراد. (1990). اللغة واضطرابات الكلام. دار المريخ للنشر، القاهرة.
. ليندا أحمد الخطيب. (2011). أثر طريقة القصة في تنمية المهارات اللغوية لدى أطفال ما قبل المدرسة رسالة ماجستير غير منشورة . جامعة اليرموك، الأردن.
مهند الغامدي، و أحمد عيسى (2020-2021). اضطرابات النطق لدى أطفال ضعاف السمع بمدينة جدة
وعلاقتها ببعض المتغيرات.
نورة عبد الله بن علي الغامدي. (2021). مظاهر اضطرابات النطق واللغة لدى أطفال فرط الحركة وتشتت الانتباه من وجهة نظر أولياء أمورهم في ضوء بعض المتغيرات بمدينة جدة رسالة ماجستير غير منشورة . جامعة جدة، السعودية.
زينب حسين سعدان (2016). اضطرابات النطق لدى أطفال الأسر المهجرة وعلاقتها ببعض المتغيرات رسالة ماجستير غير منشورة. جامعة دمشق، سوريا.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 المجلة الليبية العالمية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
