قواعد الكتابة وضوابط النشر

• يتم تسليم ملف البحث كاملا على صيغة وورد "MS Word"
• يكتب عنوان الإنتاج العلمي، واسم الباحث (أو الباحثين) ثلاثيا،ً والمؤسسة التي ينتمي إليها، وعنوان المراسلة (الهاتف والبريد الإلكتروني).
• يُقدم البحث باللغة العربية أو باللغة الانجليزية، شريطة أن يُعد ملخصان للإنتاج العلمي أحدهما باللغة العربية وآخر باللغة الإنجليزية، على أن لا تتجاوز كلمات كل واحد منهما (200) كلمة.
• يلتزم الباحث بتنسيق البحث وفق القالب المعتمد في إخراج المجلــــة.
• يجب أن لا يزيد الإنتاج العلمي المقدم للنشر عن (25) صفحة مقاس (A4) وأن لا يتجاوز عدد الكلمات 10000 كلمة، متضمنة الملخص بالعربي والإنجليزي وكذلك قائمة المراجع والملاحق.
• يلي الملخصان: العربيَّ، والإنجليزيَّ، كلماتٌ مفتاحية (Key Words) لا تزيد عن خمس كلمات، تُعبر عن المجالات التي يتناولها الانتاج العلمي.
  • يكون نوع الخط في المتن للبحوث العربية Simplified Arabic ، بحجم (14)، مسافة مفردة بين الأسطر، وللبحوث الإنجليزية Times New Roman، بحجم (12).
  • يكون نوع الخط في الجداول للبحوث العربية Simplified Arabic ، بحجم (13) وللبحوث الإنجليزية  Times New Roman، بحجم (9).
  • يكون ترقيم صفحات البحث في منتصف أسفل الصفحة.
  • يُراعى في كتابة الإنتاج العلمي عدم ذكر اسم الباحث، أو الباحثين، في المتن صراحة، أو بأي إشارة تكشف عن هويته، أو هوياتهم، وإنما تستخدم كلمة (الباحث، أو الباحثين) بدلاً من الاسم، سواء في المتن، أو التوثيق، أو في قائمة المراجع.
  • تدرج الرسوم البيانية والأشكال التوضيحية في منتصف الصفحة، وتكون الرسوم والأشكال باللونين الأبيض والأسود , والملون وترقم ترقيماً متسلسلاً، وتكتب أسماؤها والملاحظات التوضيحية أسفلها.
  • تدرج الجداول في منتصف الصفحة، وترقم ترقيماً متسلسلاً وتكتب أسماؤها أعلاها أما الملاحظات التوضيحية فتكتب أسفل الجدول , لابد من الإشارة إلى المصادر والمراجع أسفل كل شكل أو جدول.
  • يتم رصد المراجع والمصادر في نهاية البحث وفقاً للمنهجية العلمية بأسلوب متسلسل، وفقاً للإشارة إلى المرجع في متن البحث، باتباع أسلوب جمعية علم النفس الأمريكية (APA) للتوثيق. مثال :
• كتاب: طعمة، رشيد أحمد. (2006). الجودة الشاملة في التعليم. دار المسيرة للنشر.
• ورقة منشورة في مجلة : عبد الرحمن، هاشم فتح الله. (2019). المسؤولية المهنية لأعضاء هيأة التدريس مدخلاً لتحقيق جودة التعليم الجامعى. المجلة التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج، 63 (63). 369- 494.
  • لا يعتد بأي مرجع مصدره الإنترنت إلا في حال أن يكون امتداده .gov أو .edu
  • تحديد ما إذا كان البحث مستلاً من رسالة ماجستير أو أطروحة دكتوراة، توضيح ذلك في هامش صفحة العنوان وتوثيقها كاملاً .