الكفاءة اللغوية وعلاقتها بممارسات تدريس المفاهيم النحوية لدى معلمي الشق الثاني من مرحلة التعليم الأساسي بليبيا

أولا – المراجع العربية :

- إبراهيم محمد جوال الجوراني(2009) : تدريس المفاهيم النحوية على وفق استراتيجية خرائط المفاهيم )بحث تجريبي(, مجلة دراسات تربوية، وزارة التربية, بغداد، العدد ( 7) ص ص 7- 40 .

- أبو حملة ، عمر (2018): أثر المقاربة النصية في اكتساب المتعلم للكفاءات اللغوية، مجلة اللغة العربية، المجلس الأعلى للغة العربية، ع 39، ص ص 105-140.

- أبو العدس، فايز حسن عبد الرحمن (2011) أثر استراتيجية تعليمية مقترحة قائمة على نظرية الملكة اللسانية لابن خلدون في تنمية مفاهيم الطلاب النحوية والتفكير الناقد لديهم, رسالة دكتوراه )غير منشورة( كلية العلوم التربوية والنفسية، جامعة عمان العربية، الأردن.

- باكدي، ليندة؛ وناصري، نادية (2015): "اكتساب الكفاءة اللغوية عند المتعلم في المدرسة الابتدائية من خلال كتب اللغة العربية المقررة"، رسالة ماجستير(غير منشورة)، جامعة عبد الرحمن ميرة بجاية الجزائر.

- بصل، سلوى حسن محمد (2015) : فاعلية الخرائط الذهنية اليدوية والإلكترونية في تدريس النحو لتنمية المفاهيم النحوية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي، مجلة القراءة والمعرفة، جامعة عين شمس، ع 170، ديسمبر، ص ص 237- 299 .

- بلال، أماني عبد المنعم ( 2018) : أثر استخدام استراتيجية التدريس الصفي المقلوب في تنمية المفاهيم النحوية والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، مجلة القراءة والمعرفة، جامعة عين شمس، ع 203، سبتمبر، ص ص 15-43

- بن سليم، محمد الأمين (2024): المصطلح التعليمي وأثره في تنمية الكفاءة اللغوية عند النطقين بغير العربية، مجلة الحكمة للدراسات الأدبية واللغوية، ع 3، ص ص 7-18.

- بوحوش، مرجانة(2017): ا

- بوحوش، مرجانة(2017): الكفاءة اللغوية ومستويات تحققها عند الطالب الجامعي، مجلة العلوم الإنسانية، جامعة منتوري قسنطينة، ع 48، ديسمبر، ص ص 7-22.

- بوحوش، مرجانة(2017): الكفاءة اللغوية ومستويات تحققها عند الطالب الجامعي، مجلة العلوم الإنسانية، جامعة منتوري قسنطينة، ع 48، ديسمبر، ص ص 7-22.

- التميمي، إيمان ( 2013) : أثر استخدام خريطة الشكل ( Vee) في تحصيل المفاهيم الفقهية لدى طلبة الصف السابع الأساسي في محافظة الزرقاء، المجلة الأردنية للعلوم التربوية، المجلد ( 9 ) العدد ( 52)، ص ص 292- 206

- الجراح، محمد إبراهيم محمد (2023): اختبار الكفاءة اللغوية بين العربية والإنجليزية دراسة وصفية مقارنة، المجلة العربية للعلوم الإنسانية، جامعة الكويت، مج 41، ع 164، ص ص 193-226.

- جلجل، نصرة عبد الحميد (2000) : علم النفس التربوي المعاصر، القاهرة : دار النهضة، القاهرة.

- جواد، ميسون علي (2015) : نماذج حديثة لتدريس المفاهيم النحوية عرض تطبيقي، الأردن، عمان، دار الرضوان للنشر والتوزيع .

- حاجي ، فريد؛ وأويدر، عبد الرزاق(2002): الكفاءات العرضية، المركز الوطني للوثائق التربوية، العدد18، ص1.

- الحق غازي، إنعام (2018) : اختبارات محوسبة عبر الإنترنت لتقييم الكفاءة في اللغة العربية للناطقين بغيرها، مجلة القسم العربي، جامعة بنجاب لاهور، باكستانـ ع 25 .

- الحمامي، محمد محمد (1999): "التدريب أثناء الخدمة في المجال التربوي والتعليمي والتربية البدنية"، مركز الكتاب للنشر،، القاهرة .

- الدبور ختام مصطفى (2012) : أثر توظيف نموذج جانييه في اكتساب مفاهيم النحولدى طالبات الصف السادس الأساسي في محافظة شمال غزة، رسالة ماجستير (غير منشورة) كلية التربية، جامعة الأزهر بغزة .

- ذياب محمود عوض (2013) : أثر استخدام طريقة العصف الذهني في تنمية التحصيل الدراسي في مادة قواعد اللغة العربية دراسة مسحية على طلبة الصف الحادي عشر في إمارة الشارقة بدولة الإمارات، مجلة رؤى استراتيجية، أكاديمية العلوم الشرطية بالشارقة، ص ص 71-99 .

- الزامل، صالح إبراهيم (2010) : أثر تدريس النحو بطريقة النص في تحصيل المفاهيم النحوية والاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن، رسالة ماجستير (غير منشورة)، كلية التربية، جامعة اليرموك .

- الزبيدي، أفراح لطيف (2012) : أثر الخريطة الذهنية في تحصيل قواعد اللغة العربية عند طالبات الصف الخامس الأدبي، رسالة ماجستير (غير منشورة)، كلية التربية، جامعة بغداد.

- الزيان، ماجد محمد مصطفى (2000) : أثر أسلوب حل المشكلات على التحصيل الدراسي في مادة النحو لدى طالبات الصف الحادي عشر في محافظة غزة، رسالة ماجستير (غير منشورة)، جامعة الأزهر، فلسطين .

- سميح أبو مغلي وآخرون (2000): دروس في علوم العربية، دار الفكر للطباعة والنشر، عمان، الأردن، الطبعة الأولى .

- السيوطي ، تحقيق : جاد، محمد أحمـد وآخرين ( د:ت):المزهر في علوم اللغة وأنواعها ، ، دار الفكر للطباعة والنشر والتوزيع .

- شحاتة، حسن ( 2012) : المرجع في تعليم اللغة العربية، القاهرة، مكتبة الدار العربية للكتاب .

- طلال عبد الله الزغبي، ورنده سليمان التوتنجي (2009) : أثر استخدام الخرائط المفاهيمية في تدريس مفاهيم القواعد والتطبيقات اللغوية في التحصيل ومستوى البنية المفاهيمية لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في مدارس النمو التربوي في الأردن، مجلة دراسات في المناهج والإشراف التربوي، الجمعية السعودية للمناهج والإشراف التربوي، جامعة أم القرى، ع (1)، ص ص 111-160

- عافشي، إبتسام بنت عباس محمد (2019) : فاعلية مدونة إلكترونية في تنمية المفاهيم النحوية لدى طالبات اللغات والترجمة وأثرها على أدائهن الكتابي، المجلة التربوية، جامعة سوهاج، يناير، ص ص 225-260

- عبد الباري، ماهر شعبان (2016) : فاعلية برنامج قائم علي نظرية المخططات العقلية لتنمية المفاهيم النحوية والمعتقدات المعرفية لتلاميذ المرحلة الإعدادية, مجلة كلية التربية، جامعة بنها, العدد (105), ص ص 325 - 385 . .

- عبد الباسط، محمود هلال (2014) : أثر استخدام دورة التعلم فوق المعرفية المطورة (Seven s) في تدريس النحو على اكتساب مفاهيمه وتنمية مهارات التفكير التباعدي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي، مجلة القراءة والمعرفة، ع 154، ج 2 .

- عبد المنعم سوزان محمود (2011) : فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على المدخل الكلي في تنمية استخدام المفاهيم النحوية لدى طلاب الصف الأول الثانوي، رسالة ماجستير (غير منشورة)، معهد الدراسات والبحوث التربوية، جامعة القاهرة .

- عدار الزهراء (2017): تعليمية اللغة العربية بين اكتساب الكفاءة اللغوية وتحصيل الكفاءة التواصلية ، مجلة لغة، المركز الجامعي أحمد زبانة بغليزان، مج 3، ع 1، مارس، ص ص 170-183.

- العزاوي حسن علي فرحان (2016) : أثر استراتيجية المتشابهات في اكتساب المفاهيم النحوية عند طلاب الصف الرابع العلمي، مجلة العلوم التربوية والنفسية، الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية، ع 121، ص ص 196-218 .

- العزاوي، حسن علي فرحان (2012) : أثر دورة التعلم وخرائط المفاهيم في اكتساب المفاهيم النحوية وتنمية الاتجاه نحو المادة لدى طالبات معاهد إعداد المعلمات في بغداد، مجلة كلية التربية للبنات، جامعة الكوفة، مج 6 ع 10 ، ص ص 7-34

- علام صابر علام ،عثمان (2020) : أثر استخدام استراتيجية الفصل المقلوب المدعومة بأنماط التغذية الراجعة التصحيحية في تنمية المفاهيم النحوية ومهارات التعلم الذاتي للطلاب الناطقين بغير اللغة العربية، مجلة البحث العلمي في التربية، كلية البنات للآداب والعلوم والتربية، جامعة عين شمس، ع 21، ج 9 سبتمبر،، ص ص 433-501

- علوان، طاهر علي وآخرون ( 2000) : الاتجاهات الحديثة في تعليم العربية، الاسكندرية، مصر

- علي محمد السيد (2003) : التربية وتدريس العلوم، القاهرة : دار الفكر العربي .

- العون، عماد حمد/ عبد الرحمن (2006) : مدى معرفة المعلمين للمفاهيم النفسية والتربوية المعاصرة في القرآن الكريم ودلالاتها وتطبيقاتها في المعاهد الدينية في دولة الكويت، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية الدراسات التربوية العليا، جامعة عمان العربية، الأردن. .

- غريب، عبد الكريم(2003): الكفايات استراتيجيات وأساليب تقييم الجودة، القاهرة: منشورات عالم التربية.

- فهمي، جمال محمود (2008) فاعلية استراتيجية قائمة على نظرية الملكة اللسانية لابن خلدون في تنمية المفاهيم النحوية وتطبيقها لدى طلاب الصف الثاني الثانوي بدولة الإمارات العربية المتحدة، رسالة ماجستير (غير منشورة)، معهد البحوث والدراسات التربوية، جامعة القاهرة .

- قادري، حليمة (2009) : قياس الكفاءة اللغوية للطفل، رسالة دكتوراة (غير منشورة)، كلية العلوم ا الموسى ، نهاد(2003): الثنائيات في قضايا اللغة العربية في العصر الحديث، عمان: دار الشروق.

- قادري، حليمة (2009): قياس الكفاءة اللغوية للطفل، أطروحة دكتوراة في علم النفس العام، كلية العلوم الاجتماعية، جامعة وهران.

- الكلباني زوينة ،بنت سعيد (2010) : فاعلية حقيبة تعليمية محوسبة في تنمية المفاهيم النحوية والصرفية والأداء اللغوي والاتجاه لدى طالبات الصف العاشر في سلطنة عمان، رسالة دكتوراه (غير منشورة)، معهد البحوث والدراسات العربية .

- لاجتماعية، جامعة وهران، الجزائر.

- لكفاءة اللغوية ومستويات تحققها عند الطالب الجامعي، مجلة العلوم الإنسانية، جامعة منتوري قسنطينة، ع 48، ديسمبر، ص ص 7-22.

- ماضي، عمرو عبد الهادي (2024): الكفاءة اللغوية المفهوم والمعايير والتطبيق خطوة نحو علمية تعلم اللغات، مجلة تعليم العربية لغة ثانية، مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية، مج 6، ع 12، غسطس، ص ص 10-53.

- محمد .،مصطفى حسانين أحمد )2018( أثر برنامج قائم على نظرية الحل الإبداعي للمشكلات )تريز( في علاج ضعف المفاهيم النحوية وتنمية مهارات الأداء الكتاب الإبداعي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي، رسالة دكتوراة ) غير منشورة(, كلية التربية, جامعة أسيوط.

- محمود عبد الرازق مختار (2019) : أثر استخدام استراتيجية شكل البيت الدائري لتنمية المفاهيم النحوية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، مجلة كلية التربية، جامعة أسيوط، مج 35، ع 11، نوفمبر، ص ص 455-480

- المخزومي، ناصر (2006) : أثر استخدام الحاسوب التعليمي كطريقة تدريس في اكتساب المفاهيم النحوية لدى طالبات الصف الأول الثانوي الأدبي، مجلة دراسات في المناهج وطرق التدريس، ع 113، ص ص 154-482 .

- موسـى، نهـاد(1980): نظرية النحو في ضوء مناهج النظر اللغوي الحديث ، المؤسـسة العربية للدراسات والنشر .

- وحيد حامد عبد الرشيد (2017) أثر استخدام استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب WEB Quests Strategy، المجلة التربوية، جامعة سوهاج، ج 50، اكتوبر، ص ص 251-322 .

- ياقوت، مجدي مصطفى ( 2019): الكفاءة اللغوية لمعلم اللغة العربية، مجلة التربية، اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم، س ، ، ع 197، ص ص 47-67 . ،48

- يونس، إبراهيم علي: الكفاءة اللغوية والتعليم العربي في نيجيريا مشكلات وحلول، شبكة الألوكة، www.alukah.net