اعتماد الشباب الجامعي الليبي على تطبيقات الإعلام الرقمي في التعليم عن بعد دراسة ميدانية-كلية الإعلام جامعة بنغازي نموذجاً
DOI:
https://doi.org/10.37376/sjuob.v34i1.170الكلمات المفتاحية:
الشباب الجامعي، تطبيقات الإعلام الرقمي، التعليم عن بعد، كلية الإعلامالملخص
سعى هذا البحث إلى تسليط الضوء على واقع التعليم الجامعي عن بعد عبر تطبيقات الإعلام الرقمي ومدي اعتماد الشباب الجامعي على هذه التقنيات خاصة في ظل الظروف الاستثنائية التي فرضتها الحالة الوبائية نتيجة لانتشار فيروس كورونا أو ما يعرف ب Covid-19 مع نهاية 2019 في أول ظهور له بمدينة ووهان الصينية، وفي ليبيا ظهر في شهر مارس 2020. حيث وظف المنهج الوصفي من أجل وصف الظاهرة قيد الدراسة وتحليلها ومن ثم استخلاص النتائج منها من خلال الاعتماد على استمارة استبانة وزعت على عينة عشوائية بسيطة بما نسبته 10% من مجتمع الدراسة الذي يبلغ عدده (3963) من إجمالي الدارسين في كلية الإعلام جامعة بنغازي، أي إن حجم العينة المشتقة بات (396) مفردة. فيما كشفت نتائج البحث أن الغالبية العظمى من إجمالي عينة البحث من الشباب الجامعي الليبي يستخدمون تطبيقات الإعلام الرقمي في عملية التعليم عن بعد خاصة التليجرام والماسنجر والفيس بوك والواتس اب، وأن التواصل مع الزملاء وأعضاء هيئة التدريس والحوار والنقاش معهم كان من أهم الأسباب التي دفعتهم لاستخدام هذه التطبيقات.
التنزيلات
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
