قياس مستوى تطبيق معايير ضمان جودة واعتماد البرنامج الأكاديمي لكلية المحاسبة جامعة غريان من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بالكلية

الملخص

     هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى تطبيق معايير ضمان جودة واعتماد البرنامج الأكاديمي بكلية المحاسبة غريان من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، وقد تم اختيار عينة الدراسة باستخدام أسلوب الحصر الشامل لتشمل جميع أعضاء هيئة التدريس الفعليين بالكلية والبالغ عددهم (77) عضو هيئة تدريس، وتم توزيع استبانة مكونة من ثمانية محاور (البرنامج التعليمي، التخطيط والتنظيم الإداري، هيئة التدريس والكوادر المساندة، الشؤون الطلابية، المرافق وخدمات الدعم التعليمية، البحث العلمي، خدمة المجتمع والبيئة، ضمان الجودة والتحسين المستمر)، على عينة الدراسة وتم الحصول على (40) استبانة ؛أي بنسبة (52%)، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي لتحليل البيانات. وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى تطبيق معايير ضمان جودة واعتماد البرنامج الأكاديمي بكلية المحاسبة كان منخفض، بمتوسط حسابي (2.945)، ولم يصل إلى الحد الأدنى من مستوى المعايير القياسية. وكما أظهرت النتائج أن هناك انخفاض كبير في مستوى تطبيق معيار المرافق وخدمات الدعم التعليمية، إذ بلغ متوسطه الحسابي (1.677).