الحاجات الارشادية لدى طلبة جامعة عمر المختار وفقأ لعدة متغيرات
DOI:
https://doi.org/10.37376/asj.vi9.7521Keywords:
Demographic Variables., Omar Al-Mukhtar University, University Students, Guidance NeedsAbstract
The present study aimed to investigate the level of counseling needs among students at Omar Al-Mukhtar University and to examine their relationship with certain demographic and academic variables. The research sample consisted of (220) students from the Faculty of Arts, including (43) males and (177) females. The findings revealed that the overall level of counseling needs among the participants was high. Moreover, statistically significant differences were found in the level of counseling needs according to the gender variable , in favor of female students; as well as according to the marital status variable, in favor of single students ; and according to the academic year variable, in favor of first-year students. On the other hand, no statistically significant differences were observed with regard to the academic department variable. Based on these findings, the study proposed a set of recommendations aimed at developing and enhancing counseling programs at the university to better address the psychological, social, and academic needs of students.Downloads
References
- أبو معال، عبد الفتاح شحدة(2018): الحاجات الارشادية لطلبة كلية التربية جامعة اليرموك، مجلة دراسات في علوم التربية، المجلد (3)، العدد (2).
- الأعسر، صفاء. (1999). الإبداع فی حل المشکلات، القاهرة: دار قباء للطباعة والنشر والتوزیع.
- الباز، سامي (2018): التنمية البشرية والتعليم العالي، بيروت، دار الكتب العلمية.
- الصمادي، احمد عبد المجيد (2012): الحاجات الارشادية لطلبة جامعة حضرموت للعلوم والتكنولوجيا، الاردن، جامعة جرش الاهلية، عمادة البحث العلمي والدراسات العليا.
- الضامن، منذر وسليمان، سعاد (2007): الحاجات الإرشادية لطلبة جامعة السلطان قابوس وعلاقتها ببعض المتغيرات. مجلة العلوم التربوية والنفسية. المجلد8. ع4. 161-178.
- الطحان، محمد، أبو عطیة. سهام (2003). الحاجات الإرشادیة لدى طلبة الجامعة الهاشمیة، مجلة دراسات العلوم التربویة،الجامعة الأردنیة، 29 (1)، 129 – 154.
- اليونسيكو (2018): التعليم العالي في القرن الحادي والعشرين، رؤى وتحديات، باريس، منظمة الامم المتحدة للتربية وللتعليم والثقافة.
- باقادر، عبد الله عبد القادر، وردات، عبد الله محمد. (2014). الحاجات الإرشادیة لدى طلبة السنة التحضیریة فی جامعة أم القرى، علم التربیة المؤسسة العربیة لللاستشارات العلمیة وتنمیة الموارد البشریة، (45) السنة 15، 119– 141.
- بركات، علي احمد، الحكماني، ناصر علي (2012): الحاجات الارشادية لدى الجامعة الخاصة بسلطنة عمان، مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس / مجلد (12)، العدد 13، ص، ص 80، 82.
- بوتشی ويلما. (2019). التحلیل النفسی والعلم المعرفی نظریة الشفرة المتعددة، ترجمة وتقدیم: فؤاد الدواش، مراجعة عبد الله عسکر، القاهرة: مکتبة الأنجلو المصریة.
- جابر عبد الحمید جابر. (1990). نظریات الشخصیة، القاهرة: دار النهضة العربیة.
- جمال، نغم سليم (2016): جودة الحياة وعلاقتها بالحاجات الإرشادية لدى طلبة المرحلة الثانوية. رسالة ماجستير (غير منشورة).دمشق قسم الإرشاد النفسي. كلية التربية. جامعة دمشق.
- حسينة، غربي (2020): انعكاسات الزواج على التحصيل العلمي للطالبة الجامعية، كلية العلوم الانسانية والاجتماعية، جامعة محمد خيضر، بسكرة. رسالة ماجستير منشورة.
- حكيمة، نيس(2011): الحاجات الإرشادية وعلاقتها بالتوافق النفسي والرضا عن الدراسة لدى تلاميذ السنة الأولى من التعليم الثانوي. رسالة ماجستير، قسم علم النفس والتربية، كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، جامعة الجزائر.
- حني، خديجة (2015): جودة الحياة وعلاقتها بالرضا عن التخصص الدراسي لدى الطالب الجامعي. رسالة ماجستير (غير منشورة). قسم العلوم الإجتماعية. كلية العلوم الإجتماعية والإنسانية. جامعة الشهيد- حمة الخضر بالوادي.
- رمضان، هادي صالح (2011):الحاجات الارشادية لدى طلبة كلية التربية، مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية، المجلد (12)، العدد (3) ص ص 111، 142.
- شراك، حمزة (2022): مشكلات العمل المعرفي للطالب الجامعي في ظل نظام ل.م.د، دراسة ميدانية كلية العلوم الانسانية والاجتماعية جامعة العربي التبسي، تبسة، مجلة كلية التربية، العدد (29)، ص 142.
- طشطوش، رامي عبدالله(2012): الحاجات الإرشادية لدى طلبة التحضيرية في الجامعة القصيم. مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية. ع 38. 279-320.
- عبد الرحمن، محمد (2019): سيكولوجية الطالب الجامعي. القاهرة، دار النهضة العربية.
- لزعر، خيره وحكيمة، نيس(2014): الحاجات الإرشادية وعلاقتها بالرضا عن الدراسة في مرحلة التعليم الثانوي. مجلة الدراسات والبحوث الإجتماعية. ع7. 95-111.
- نوري، احمد ويحيى، أياد (2008): الحاجات الإرشادية (نفسية- اجتماعية-دراسية) لدى طلبة الموصل. مجلة التربية والعلم. المجلد15. ع3. 294-321.
المومني، خالدة (2002)، الحاجات الارشادية للعاطلين عن العمل في الاردن، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة اليرموك، الاردن.
- Freibergová, Z & Kulka, J. (2007). National Report for Czech Republic. In M. Katzensteiner, P. F. -Sama, & G. Rott, Guidance and Counseling in Higher Education in European Union Member States (pp. 47-59). Narayana Press: Narayana Press.
- UNESCO(2020). Higher. Education in the Twenty – First Century: Vision and Action. Paris UNESCO Publishing.
- Atik ,G. Yalcin (2010) Counseling needs of educational sciences students at the Ankara university. Procardia social and behavior sciences 2, 1520-152.
- Guneri, Y., Ayd, G. & Skovholt, T. (2003). Counseling needs of students and evaluation of counseling services at a large urban university in Turkey. International Journal for the advancement of counseling, 25(1), 53-6.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Almanara Scientific Journal

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Permitted third party reuse of the articles published by Almanara Scientific Journal is defined by the following international user license:
Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 license (CC BY-NC-ND 4.0): This Allows users to download, copy, distribute, print, search, or link to the full texts of articles stored in the publications Archive, provided that this is done for non-commercial purposes. Distribution of the article is not permitted if it is changed or edited in any way. Reuser must give appropriate credit (i.e DOI link) to the formal publication, and provide a link to the license. The full details of the license are available at https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/



