فاعليــــة برنامـج تدريبي قائـم على الســرد القصصي في تنمــية بعض المهارات الاجتماعيـة لدى طفـل الروضــة
DOI:
https://doi.org/10.37376/glj.vi67.5902الكلمات المفتاحية:
برنامـج، الســرد القصصي، المهارات الاجتماعيـة، أطفال الروضةالملخص
هدفت الدراسة إلى التحقق من أثـــــر برنامج إرشادي قائم على استخدام نشاط سرد القصص في تنمية المهارات الاجتماعية لدى أطفال الروضة ، والكشف عن وجود فروق دالة إحصائياً وفقـــاً لمتغـير النـوع ومتغيــــر العمـــر في المهارات الاجتماعية.
تحقيقاً لأهداف الدراسة وفروضها اعتمد المنهج التجريبي ، وتم اختيار تصميم المجموعة التجريبية الواحدة ذي الاختبارين القبلي والبعدي ، وقد تم انتقاء عينة الدراسة عشوائياً من 20 طفل ، وبلغ قوامها (10) ذكور و(10) إناث تراوحت أعمارهم ما بين (4 – 5 سنوات) و(5 – 6 سنوات).
وتكونت أدوات الدراسة من قائمة المهارات الاجتماعية (إعداد الباحثة) تتكون من(21) عبارة ؛ تم تحديد بنودها في سبع مهارات (3 عبارات تقيس كل مهارة ) وهي كالآتي: مهارة الاعتذار عند الخطأ ،ومهارة الاستئذان ومهارة الشكر عند تأدية خدمة من قبل الآخرين، ومهارة الإصغاء دون مقاطعة ومهارة آداب الحوار ومهارة الترحيب والابتسام ومهارة الاعتماد علي النفس ، وقد أعدت الباحثة البرنامج الإرشادي وأنشطته من القصص المناسبة لكل مهارة من المهارات الاجتماعية.
وبينت النتائج عن وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط علامات أفراد المجموعة التجريبية للدرجة الكلية للقائمة في القياس القبلي والقياس البعدي لصالح القياس البعدي ، مما يدل على وجود الأثر الإيجابي للبرنامج الإرشادي ، و وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط علامات الإناث ومتوسط علامات الذكور في المجموعة التجريبية لصالح الإناث ؛ وكذلك وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط علامات أفراد المجموعة التجريبية لصالح المرحلة العمرية للطفل ما بين (5 – 6 سنوات).
التنزيلات
المراجع
[: البشيه ، دعاء بنت نافذ ) 2012 :) القصة وأثرها على الطلاقة اللغوية عند أطفا ما قبل المرحلة الابتدائية
[ 2 [:حسين ، منال طيب ) 2015 ( فاعلية برنامج قائم على النشاط القصصي ولعر الدور في تنمية القيم الخلقية
والاجتماعية لدى طفل الروضة رسالة ماجستير منشورة ، جامعة الإسراء، كلية العلوم التربوية.
[ 3 [:سعيد ،بوجلال ) 2009 (:المهارات الاجتماعية وعلاقتها بالتفوق الدراسي، مذكرة منشورة مقدمة لنيل الماجستير في علم
النفس الاجتماعي،جامعة الجزائر،كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية ،قسم علم النفس http://biblio.univ-alger.dz/xtf/data/pdf/981/BOUDJELLAL_SAID.pdf .
[ 4 [ :السليم، ملاك محمد.) 2001 (:برنامج مق ح لتنمية بعض المهارات العملية الكيميائية المدرسية لدى طالبات لية
ال بية للبنات بالرياض.للة رسالة الخليج العربي مكتب التربية العربي لدول الخليج.العدد: 82 . ص: 120 - 122 .
[ 5 [ :السمادوو / السيد إبراهيم ) 1993 (: العلاقة السببية بين الخجل والمهارات الاجتماعية لدى طلاب وطالبات الجامعة .
مجلة لية ال بية ، جامعة طنطا.ص ص 189 - 110 .
[ 6 [:السيد ، رحاب فتحي ) 2005 ( فاعلية برنامج لةنشطة النفسحر ية في تنمية بعض المهارات الاجتماعية لأطفا
الروضة ، دراسة ماجستير منشورة ، جامعة الزقازيق ، كلية التربية، قسم الصحة النفسية.
[ 7 [:الشمري ، أ د منيف )د.ت(: فعالية برنامج إرشادي قائم على القصة في تنمية المسؤولية الاجتماعية، مجلة جيل العلو
الإنسانية والاجتماعية ، العدد 47 : ص ص 139 - 115https://jilrc.com .
[ 8 [ :عرفان ، إلان ير ) 2009 (: أثر القص اللالك ونية في تنمية بعض المفاهيم الاجتماعية لطفل ما قبل المدرسة ،
رسالة ماجستير ير منشورة ، جامعة المنيا ، كلية التربية ، قسم تربية الطفل.
[ 9 [:محمد ، أ د حسن دان ) 2009 ( : برنامج تدريبي قائم على استخدام التمثيل والمناقشة من خلال القصة في تدعيم
المفاهيم الأخلاقية لدى أطفال ما قبل المدرسة، للة الطفولة العربية ، العدد الثاو والخمسون ، المجلد 12 .ص ص 123 - 145
[ 10 [: محمد ، زينب ) 2011 (: فعالية برنامج تدريبي قائم على قص وحكايات الأطفا لتنمية بعض مهارات التحد
لدى أطفا ما قبل المدرسة ذوي صعوبات التعلم ، https://www.researchgate.net .
[ 11 [:المشاط ، هدى عبدالر ن ) 2019 (: العلاقة بين نمط السلوك )أ( والمهارات الاجتماعية والفعالية الذاتية ، بمحاف ة
جدة ، كلية إعداد المعلمات بمحاف ة جدة.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2024 المجلة الليبية العالمية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
