دور وسائل الإعلام الرقمية في تنمية الدافعية للإنجاز لدى الأطفال ضعاف السمع
DOI:
https://doi.org/10.37376/tljmr.vi7.7517الكلمات المفتاحية:
الكلمات المفتاحية: وسائل الإعلام الحديثة – الدافعية للإنجاز - ضعاف السمع.الملخص
سعت هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية استخدام وسائل الإعلام الحديثة في تنمية الدافعية للإنجاز لدى الأطفال ضعاف السمع، بعينة بلغت (40) طفلا من مرتادي مركز الأمل للصم وضعاف السمع بمدينة طرابلس، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي لتحقيق أهداف الدراسة، كما اعتمدت الدراسة على الاستبانة كأداة لجمع البيانات والمعلومات، كما تم توظيف مجموعة من الأساليب الإحصائية المناسبة شملت المتوسطات الحسابية، والانحراف المعياري، والوزن النسبي، ومعامل الارتباط بيرسون، ومعامل الثبات ألفاكرونباخ، ومعامل الثبات بطريقة التجزئة النصفية، واختبار ت، وأظهرت النتائج وجود توافق كبير لأفراد عينة الدراسة على فقرات الاستبانة، وهذا يدل على أن لوسائل الإعلام الحديثة دوراً إيجابياً في تعزيز الدافعية للإنجاز لدى الأطفال ضعاف السمع، حيث تسهم في زيادة التفاعل، وتنمية الشعور بالثقة بالنفس، وتحفيز الرغبة في التعلم والمشاركة، كما أظهرت النتائج أن الاعتماد على الوسائط البصرية والتفاعلية يساعد في تهيئة بيئة تعليمية أكثر تشويقاً وملاءمة لاحتياجاتهم، كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس (ذكور/ اناث)، وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بتوظيف وسائل الإعلام الحديثة في البرامج التعليمية والتأهيلية المقدمة للأطفال ضعاف السمع، مع تطوير محتوى إعلامي تعليمي مناسب، وتدريب المعلمين والمتخصصين على استخدام هذه الوسائل بشكل فعال، بما يسهم في رفع مستوى الدافعية للإنجاز وتحقيق أهداف العملية التعليمية.
التنزيلات
المراجع
الخطيب، جمال (1998) مقدمة في الاعاقة السمعية، دار الفكر للنشر.
العزة، سعيد حسني (2001) الإعاقة السمعية واضطرابات الكلام والنطق واللغة، الدار العلمية الدولية للنشر والتوزيع، عمان، الأردن.
النوبي، علي محمد (2010) إدمان الإنترنت في عصر العولمة، الأردن، دار صفاء للنشر والتوزيع.
الدليمي، عثمان (2019) مواقع التواصل الاجتماعي نظرة عن قرب، الأردن، دار غيداء للنشر والتوزيع.
الجزار، هالة حسن (2014) دور المؤسسة التربوية في غرس قيم المواطنة الرقمية تصور مقترح، مجلة دراسات عربية في التربية وعلم النفس، 56 (3)، 385-418.
الحازمي، مرام حامد (2021) مستوى الوعي بقيم المواطنة الرقمية لدى طلبة المرحلتين المتوسطة والثانوية في المدينة المنورة، مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية، (1015).
الزازان، سارة عبد العزيز (2014) العلاقة بين استخدام مواقع التواصل الاجتماعي والعزلة الاجتماعية لدى طالبات جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن بمدينة الرياض، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية العلوم الاجتماعية، جامعة الامام محمد بن سعود الإسلامية.
الجهني، خالد عبد الله الميلبي (2017) أثر استخدام شبكات التواصل الاجتماعي على الطلاب في تنمية التحصيل الدراسي في مادة البحث ومصادر المعلومات للمرحلة الثانوية، مجلة العلوم التربوية والنفسية، المركز القومي للبحوث، فلسطين، مع 1 ع.4
الشامي، منال مرسي الدسوقي، وحسن، لمياء محمد الامبابي (2013) استخدام الإنترنت وعلاقته بالمسئولية الاجتماعية والدافعية للإنجاز لدى الشباب الجامعي السعودي، مجلة بحوث التربية النوعية، جامعة المنصورة، مصر، ع (32)
السبيعي، منى حميد (2017) أثر استخدام وسائل التواصل الاجتماعي في تدريس العلوم في تنمية التحصيل الدراسي والتفكير الاستدلالي لدى تلميذات الصف الأول المتوسط بمدينة مكة المكرمة، مجلة العلوم التربوية والنفسية، المركز القومي للبحوث، فلسطين، مج (12)، ع (3).
العنزي، نايف سعود عبدالله، والحلفاوي وليد سليم (2022) نموذج مقترح لتوظيف المنصات الرقمية في تنمية دافعية الإنجاز لدى طلاب التعليم العالي اثناء حالات الطوارئ، مجلة علم النفس المدرسي الإيجابي ماليزيا، سيلانفور، مج (6)، ع (9).
الطيب، جيهان رشاء، وقاسمي، لطيفة (2023) تأثير مواقع التواصل الاجتماعي على التوافق النفسي لدى تلاميذ الثانوي، دراسة وصفية بثانويتي خالد بن الوليد ادرار، وتفريح محمود أولف، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة احمد درايعية أدرار.
المقدادي، خالد (2012) ثورة الشبكات الاجتماعية: ماهية مواقع التواصل الاجتماعي وأبعادها التقنية الاجتماعية، الاقتصادية، الدينية، والسياسية على الوطن العربي والعالم، الأردن، دار النفائس للنشر والتوزيع.
أبو زيد، لمياء شعبان (2019) فاعلية برنامج مقترح في إدارة المنزل واقتصاديات الأسرة قائم على تطبيق الواتس آب لتنمية الوعي الاقتصادي وبعض مهارات إدارة الوقت لدى طلاب جامعة القصيم، مجلة كلية التربية، جامعة أسيوط، 35 (4)، 304-344.
أبو حليمة، أشرف (2008) المناخ المدرسي وعلاقته بدافعية الإنجاز والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المدارس الحكومية والخاصة بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي (رسالة ماجستير غير منشورة) جامعة المنصورة، مصر.
ابو النصر، مدحت (2005) الإعاقة السمعية، المفهوم، والأنواع، وبرامج الرعاية، مجموعة النيل العربية القاهرة.
اوزقزو، هاجر، وحمودي، أحلام (2017) فاعلية الأنشطة الرياضية البدنية التربوية في استثارة الدافعية للتعلم لدى تلاميذ الطور الابتدائي، مذكرة لنيل شهاد ماستر منشورة، جامعة جيلالي بونعامة، خميس مليانة.
جمال، ميسون (2019) أثر استخدام وسائل التواصل الاجتماعي في دافعية التعلم واتخاذ القرار لدى طلبة الثانوية في مدينة عمان، بحث بمجلة جامعة النجاح للأبحاث، فلسطين.
حامد، محمود (2021) مشكلات تطبيق مناهج التعليم العام على طلاب ذوي الاحتياجات الخاصة (الصم وضعاف السمع) من وجهة نظر معلميهم بمنطقة عسير، مجلة كلية التربية، جامعة أسيوط، ع (10)، مج (36).
خليفة، إيهاب (2016) حروب مواقع التواصل الاجتماعي، الأردن، دار المنهل للنشر والتوزيع.
سيد، أماني (2011) علم النفس التربوي، مكتبة الأنجلو المصرية، القاهرة.
شقرة، على خليل (2014) الإعلام الجديد، الأردن، دار أسامة للنشر والتوزيع.
صايغ، أشرف، وحسين، نيفين وبدير، دانا (2021) إدمان الإنترنت وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى الطلبة الجامعيين، مجلة الاضطرابات المتزامنة، كندا، مج (3) ع (2).
عبيد، ماجدة السيد (2000) السامعون بأعينهم، دار الصفا للنشر، عمان الأردن، د ط.
عبد الله، أفنان محمد، والحبيب، حليمة (2018) اتجاهات المرأة السعودية نحو التسوق الإلكتروني عبر وسائل التواصل الاجتماعي، مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية، 2 (9) 1-39.
عبد الرحيم، فاطمة عبد القادر عبد القادر، وفضل السيد، وعثمان، فضل السيد أحمد (2021) استخدام وسائل التواصل الاجتماعي وعلاقته بالشعور بالأمن النفسي لدى طلاب كلية الآداب جامعة النيلين، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة النيلين، الخرطوم.
عبد الرزاق، وفاء محمود، والحربي، فاطمة على (2023) إدمان الإنترنت وعلاقته بكل من دافعية الإنجاز والتحصيل الدراسي لدى طالبات كلية التربية جامعة الملك سعود بالرياض في ضوء جائحة كورونا، المجلة السعودية للعلوم النفسية جامعة الملك سعود المملكة العربية السعودية، الرياض، ع (9).
فتحي، عبد الرحيم (1990) سيكولوجية الأطفال الغير عاديين، دار القلم للنشر والتوزيع، الكويت، ط 4.
كمال، طارق (2007) الإعاقة الحسية المشكلة والتحدي، مؤسسة شباب الجامعة، الإسكندرية.
كردي، ساندي بنت فاروق إبراهيم (2023) واقع استخدام وسائل التواصل الاجتماعي وعلاقته ببعض المتغيرات لدى الأطفال بالمدينة المنورة من وجهة نظرا أمهاتهم، مجلة التربية، جامعة الأزهر، كلية التربية، مصر.
نصار، أنور شحادة (2016) واقع استخدام شبكات التواصل الاجتماعي لدى طلبة كليات التربية بجامعات غزة ودورها في تعزيز الهوية الثقافية، مجلة جامعة فلسطين للأبحاث والدراسات، فلسطين، 6 (1)، 185-161.
هتيمي، حسين محمود (2015) العلاقات العامة وشبكات التواصل الاجتماعي، الأردن، دار أسامة للنشر.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 المجلّة الليبية لبحوث الإعلام

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.




